Standard Italienisch Sprachkurse in Turin

Der Intensivkurs ist für Studenten, die während ihres Aufenthalts die Sprachlernpraxis maximieren möchten. Die Kurse konzentrieren sich stark auf Sprech- und Kommunikationsfähigkeiten: Der Vormittag besteht aus 4 Lektionen, in denen der Student die Möglichkeit hat, mit Lese- und Hörübungen die lokale Kultur und Bräuche kennenzulernen, diese zu sprechen und zu diskutieren und sich auf ein Unterricht zu konzentrieren spezifische Grammatikkapitel durch Übungen und Grammatikspiele.

Mit den Kombi-Kursen wird die Möglichkeit geboten, einen Standardkurs am Morgen mit einem weiteren Kurs zur Vertiefung am Nachmittag zu kombinieren. Am Nachmittag kann zwischen Einzelunterricht, Wirtschaftsitalienisch oder Unterricht zu spezifischen Themen und kulturellen Aktivitäten gewählt werden.

Privatunterricht ist für diejenigen, die intensiv Italienisch lernen möchten, mit einem flexiblen Programm, das auf die Bedürfnisse des Schülers zugeschnitten ist. Privatunterricht ist für alle Sprachniveaus (vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen) und für alle Zwecke (Konversation, Geschäftsitalienisch, Vorbereitung auf CILS-Prüfungen.

Dieser Kurs ist eine Kombination aus einem Standardkurs und zwei Nachmittagen pro Woche zum Thema Kunstgeschichte. Der Kurs „Kunstgeschichte“ gibt einen Überblick über die wichtigsten italienischen Tendenzen in der Kunst und analysiert einige der bedeutendsten Werke.

Die Einzelkurse sind für Kursteilnehmer gedacht, die mit einem flexiblen und nach Maß geschneidertem Unterrichtsprogramm, die Sprache intensiv oder über einen längeren Zeitraum erlernen wollen. Besonders geeignet sind diese Kurse auch für Teilnehmer, die die Sprache aus beruflichen Gründen erlernen möchten (z.

Minigruppenkurse sind Kurse für 2-4 Personen derselben Lernstufe, die zum selben Termin einen Kurs belegen wollen. Wie bei den Einzelkursen kann der Kurs speziell auf die Bedürfnisse der einzelnen Teilnehmer abgestimmt werden, dies gilt sowohl für die Wochenstundenanzahl als auch für die Zusammenstellung des Unterrichtsmaterials.