Eins-zu-eins Englischunterricht in St Julian's

Ein hochmotivierender anwenderbezogener Kurs für allgemeinsprachliches Englisch, der dazu konzipiert ist, den individuellen Bedürfnissen einzelner Sprachschüler gerecht zu werden. Gemeinsam mit Ihrem Lehrer werden Sie Ihre sprachlichen Vorkenntnisse identifizieren und etwaige Lücken durch Vertiefung und Wiederholung schließen.

Ein hochmotivierender anwenderbezogener Kurs für allgemeinsprachliches Englisch, der dazu konzipiert ist, den individuellen Bedürfnissen einzelner Sprachschüler gerecht zu werden. Gemeinsam mit Ihrem Lehrer werden Sie Ihre sprachlichen Vorkenntnisse identifizieren und etwaige Lücken durch Vertiefung und Wiederholung schließen.

Ein hochmotivierender anwenderbezogener Kurs für allgemeinsprachliches Englisch, der dazu konzipiert ist, den individuellen Bedürfnissen einzelner Sprachschüler gerecht zu werden. Gemeinsam mit Ihrem Lehrer werden Sie Ihre sprachlichen Vorkenntnisse identifizieren und etwaige Lücken durch Vertiefung und Wiederholung schließen.

Dies ist ein maßgeschneiderter One-to-One-Kurs, der den Teilnehmern, die den schnellstmöglichen Weg zur Verbesserung ihrer Englischkenntnisse wünschen, individuelle Aufmerksamkeit widmet. Der Student und der Kurslehrer entscheiden gemeinsam, welche Bereiche abgedeckt werden sollen, und maximieren so die Zeit, die dem Schüler zur Verfügung steht.

20 Privatstunden mit einem Tutor, der eine Bedarfsanalyse durchführt und den Unterricht auf Ihre Bedürfnisse zuschneidet

5 Privatstunden mit einem Tutor, der eine Bedarfsanalyse durchführt und den Unterricht auf Ihre Bedürfnisse zuschneidet

10 Privatstunden mit einem Tutor, der eine Bedarfsanalyse durchführt und den Unterricht auf Ihre Bedürfnisse zuschneidet

5 Privatstunden mit einem Tutor, der eine Bedarfsanalyse durchführt und den Unterricht auf Ihre Bedürfnisse zuschneidet

Personalisierter Unterricht wird auf Einzelunterricht „auf Bestellung“ angeboten. Schüler und Lehrer füllen ein Formular zur Bedarfsanalyse aus, um so viele Informationen wie möglich darüber zu geben, was die Schüler von ihrem Unterricht erwarten.